ТАЪЛИМ КЛАСТЕРИ МУХИТИДА БЎЛАЖАК ЖИСМОНИЙ ТАРБИЯ ЎҚИТУВЧИЛАРИНИНГ КРЕАТИВ КОМПЕТЕНТЛИГИНИ РИВОЖЛАНТИРИШ ЖАРАЁНЛАРИНИ ТАКОМИЛЛАШТИРИШ БЎЙИЧА ЎТКАЗИЛАДИГАН ТАЖРИБА-СИНОВ ИШЛАРИ МАЗМУНИ ВА АҲАМИЯТИ
Abstract
Мутахассис олимларнинг фикрларига асосланган ҳолда “Креативлик" атамаси ғайриоддий – ўзига хос, сифат-фойдаликни ўзида мужассам этган уюшган тушунчадир.
Жисмоний тарбия таълим йўналиши талабаларининг жисмоний тарбия дарсларида креативлигини ошириш жараёнида таълим воситаларидан самарали фойдаланишга эришиш муҳим роль ўйнайди
Таълим воситалари: матнли воситалар: ўқув дастурлари, дарслик, тарқатма материаллар, маъруза матнлари, методик қўлланмалар, даврий матбуот материаллари, бадиий, оммабоп адабиётлар; аудиовизуал воситалар: комьпютер, Smartboard, E-minbar, проектор, веб камера, микрофон.
Downloads
Published
2023-04-12
How to Cite
Арзиев Ш. (2023). ТАЪЛИМ КЛАСТЕРИ МУХИТИДА БЎЛАЖАК ЖИСМОНИЙ ТАРБИЯ ЎҚИТУВЧИЛАРИНИНГ КРЕАТИВ КОМПЕТЕНТЛИГИНИ РИВОЖЛАНТИРИШ ЖАРАЁНЛАРИНИ ТАКОМИЛЛАШТИРИШ БЎЙИЧА ЎТКАЗИЛАДИГАН ТАЖРИБА-СИНОВ ИШЛАРИ МАЗМУНИ ВА АҲАМИЯТИ. International Conference on Research Identity, Value and Ethics, 34–36. Retrieved from https://conferenceseries.info/index.php/ICRIVE/article/view/736
Issue
Section
Articles